I Skellefteås grundskolor ökade det genomsnittliga meritvärdet för avgångseleverna jämfört med året innan. Ämneskunskaperna i engelska och svenska ligger kvar på en stabil nivå men matematikkunskaperna sjunker både i grundskolan och gymnasiet.
Kunskapsresultatrapporterna ger en översikt över elevernas måluppfyllelse och utgör faktaunderlag till de övergripande lägesbedömningarna som Utbildning- och arbetsmarknadsförvaltningen gör varje vinter.
– Det här är fakta och statistik om hur det går för våra elever. Nu tar ett arbete vid med att analysera orsaker och ta fram förslag på vad vi behöver sätta fokus på att förbättra under året som kommer, säger Charlotta Fahlgren Lidman, enhetschef Kvalitet och analys på Utbildning och arbetsmarknad.
Sammanfattande utdrag från rapporterna:
- Medelmeritvärdet i årskurs 9 ökar med 3 poäng jämfört med föregående år. Både flickornas och pojkarnas betyg bidrar lika mycket till förbättringen.
- Andelen elever i årskurs 9 med godkänt i alla ämnen ligger kvar på drygt 75% sen i fjol. Behörighetsnivån till gymnasiet är också oförändrad på drygt 85%.
- De nationella proven för niondeklassarna visar höga resultat i engelska, relativt stabila nivåer i svenska, men en nedgång i matematik.
- Även i gymnasiet sjunker kunskapsresultaten i matematik, medan engelska och flera andra ämnen ligger stabilt.
- Andelen gymnasieelever som tog examen var som förgående år, med marginella förändringar mellan program och kön.
- Vid anpassad grundskola är måluppfyllelsen fortsatt mycket hög, med något ökade snittbetygspoäng.
Måluppfyllelsen för eleverna i anpassad gymnasieskola bedöms också som hög, och alla avgångselever från senaste läsåret har gått till jobb eller annan sysselsättning.
Kunskapsresultatrapporterna från läsåret 2024/2025 har presenterats för utbildningsnämnderna i veckan.
